Le Indicazioni Nazionali definiscono gli obiettivi specifici di apprendimento per le diverse classi ma lasciano ampio margine alla costruzione dei concreti percorsi formativi.

Lo stesso Regolamento in materia di autonomia scolastica (DPR n. 275/99) consente alle Istituzioni Scolastiche di definire i curricoli e le quote orarie riservate alle diverse discipline in modo autonomo e flessibile sulla base delle reali esigenze formative degli alunni.

....."è il documento costitutivo dell'identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curricolare, extra-curriculare, educativa ed organizzativa che le singole scuole adottano nell'ambito della loro autonomia" (art.3 del Regolamento in materia di Autonomia delle istituzioni scolastiche).

ll Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF), introdotto dalla legge n.107/2015, sostituisce il POF annuale.

Esso pianifica  dalla formazione, agli organici, alla didattica, il lavoro della scuola per i prossimi tre anni. 

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